190 PROYECTO HISTORIA MEDIEVAL: ¿POR QUÉ HACERME CRUZADO EN TIEMPOS DE MARIA CASTAÑA?

PROYECTO HISTORIA MEDIEVAL: 
¿POR QUÉ HACERME CRUZADO EN TIEMPOS DE MARIA CASTAÑA?

 «Personaje proverbial, símbolo de antigüedad muy remota», pero cada vez son más los investigadores que sostienen que «María Castaña» o «María Castiñeira» fue real y vivió en Galicia hace seis siglos, concretamente en el coto de Cereixa, en lo que sería el actual concejo de Puebla del Brollón (Lugo).

El 18 de junio de 1386 María Castaña, mujer de Martín Cego, Gonzalo Cego y Alfonso Cego, confiesan haber hecho muchas injurias a la Iglesia de Lugo, y haber matado a Francisco Fernández, mayordomo del Obispo. Para satisfacción de estos delitos, hicieron donación a la Catedral de todas las heredades que tenían en el coto de Cereixa y se obligaron a pagar mil maravedíes de la moneda usual». María Castaña «tomó parte activa en las luchas que los plebeyos libraban contra los señores feudales que querían despojarlos de sus tierras»,

¿Qué fueron las Cruzadas? 

Cruzados camino de Tierra Santa

Armados y a caballo, numerosos guerreros recorrieron miles de kilómetros, sobre todo entre los siglos XI y XIII, para luchar en la península Ibérica contra un enemigo al que no habían visto: los musulmanes. Caballeros, escuderos y peones llegados desde Francia, ciudades alemanas, repúblicas italianas, Inglaterra, territorios flamencos, incluso países nórdicos, ayudaron a los reyes cristianos en la Reconquista de al-Ándalus.

Los que vinieron en busca de batalla siguieron dos caminos: "Unos llegaban de paso hacia Tierra Santa, con el objetivo de luchar en el Mediterráneo Oriental, y bordeaban las costas de la Península, deteniéndose en algunos puntos". La razón de este rodeo era que la ruta terrestre era lenta y había que atravesar el Imperio Bizantino. El otro modelo fue el de quienes acudieron en cruzadas bendecidas por los papas: "La Península se consideraba otro frente, como Tierra Santa, y la cruzada era una guerra en la que se les concedían indulgencias".

, los cruzados resultaron claves, por ejemplo, en la conquista de Zaragoza, en 1118, cuando reforzaron a Alfonso I el Batallador; en la toma de Lisboa, en 1147, año en que también se sumaron a la conquista de Tortosa, y en el cerco de Algeciras (1342). Es imposible calcular el número de los que pelearon contra los seguidores de Alá. "Las fuentes hablan de decenas de miles llegados para la batalla de Las Navas de Tolosa [1212]

LA BAJA EDAD MEDIA S. XI AL S. XV El renacer de las ciudades

RECUERDA. PARA SABER MÁS, Y PODER CONTESTAR, VER:

HIS-MEDIEVAL-CRISTIANA 

ACTIVIDADES

ACT. 0

Dibuja una portada con lo que te sugiera el titulo. 

ReSponde a la siguientes preguntas:

¿Qué es un cruzado?

¿Quién es María Castaña?

ACT. 1

MAPA

Nos situámos.  Dibuja  este mapa.

Compara este mapa con el último que dibujaste.  Señala las diferencia. Fíjate asimismo en la península ibérica.¿ Notas algunas diferencia?

POLÍTICA

.-¿En qué siglos comenzó la Baja Edad Media?
-¿Qué cambios políticos surgen en Plena Edad Media?
.¿Qué poderes recobra el rey con el apoyo de las ciudades?
-¿Por qué resurgieron las ciudades en la Baja Edad Media?
- ¿Qué ventajas tenían las ciudades medievales?
-¿Qué eran los fueros?
-¿Cómo se gobernaban las ciudades? -¿Qué eran las Cortes en la Edad Media?

 - El tribunal creado en la Edad Media para velar por los principios de la fe y perseguir a los herejes se llamaba:

 a) Feudo; b) Inquisición; c) portulano; d) escolástica. 

POLÍTICA EXTERIOR

¿En qué con sitió la Guerra de los Cien Años? 

Ver TIEMPO DE GUERRAS:Guerra 100 Años 

-PARA AMPLIAR, INVESTIGAMOS: 

TIEMPO DE CRUZADAS 

TRABAJAMOS CON FUENTES

TEXTO 

“Quiénes lucharon antes en las guerras privadas entre fieles, que combaten ahora contra los infieles y alcancen la victoria en una guerra que ya debía de haber comenzado;que quienes hasta hoy fueron bandidos, se hagan soldados; que los que antes combatieron a sus hermanos, luchen contra los bárbaros. 

URBANO II EN EL CONCILIO DE CLERMONT.

Contextualiza:

Título………………………………………………………
Clase de documento………………………………………
Zona geográfica…………………………………………….
CRONOLOGÍA. Epoca……………………………………………

Analiza

¿De qué trata el texto? Tema

Comenta:

¿Qué territorio se conocía como Tierra Santa?
¿Contra quiénes luchaban los cruzados?
¿ Cuál era su principal objetívo?
¿Cómo influyeron las Cruzadas en el comercio y las relaciones entre los cristiano de Oriente y Occidente? 
¿Por qué?
Comentar las características de la PRIMERA Y SEGUNDA CRUZADA.
¿Qué eran las ÓRDENES MILITARES? Cita las más importantes.

 Concluye

¿Conoces hoy algún conflicto similar?

PARA SABER MÁS, Y PODER CONTESTAR, VER:

 MEDIEVAL: La época de las cruzadas.

ECONOMÍA

-¿Qué mejoras se dieron en la agricultura?
-¿Para qué se creó La Mesta?
- ¿Qué eran los GREMIOS?
-¿Cómo protegían los gremios a sus súbditos?
-¿Qué categorías existían en los gremios?
- Diferencia entre feria y mercado.
¿Qué consecuencias tuvieron para la economía el desarrollo del comercio?
¿Qué productos se exportaban en el comercio? ¿Cuáles se importaban?
En Europa cuáles eran los prioncipales centros comerciales


AMPLIAMOS, INVESTIGAMOS:
- Busca información sobre: MARCO POLO
- Dibuja un barco de vela y haz una corta redacción sobre un viaje marítimo con fines comerciales por la RUTA DEL NORTE DE EUROPA.
( Productos, lugares, ciudades importantes por donde pasarías)

SOCIEDAD 

La sociedad en el mediervo ¿Cómo se estructuraba?
Dibuja la pirámide social medieval en tu cuaderno

¿Por qué descendió la población en el siglo XIV?

Las órdenes religiosas llamadas mendicantes eran:
a) Un grupo de frailes dedicados exclusivamente al cultivo de la tierra;
b) religiosos que vivían en grandes palacios;
c) cristianos que se ofrecían voluntarios para luchar contra los turcos;
d) grupo de religiosos que vivían de la limosna y que se dedicaban a la oración y predicación.

LA CIUDAD 

-¿Para qué se construyeron las murallas de las ciudades? ¿Qué inconvenientes tenían estas ciudades medievales?
¿Dónde se situaban en las ciudades la Catedral y el Ayuntamiento?

Entrada de Rodolphe de Habsburgo en Bale' 

La vida cotidiana
¿Cómo era la vida cotidiana en una ciudad medieval?

La mujer
Señala oficios que desempeñaban las mujeres en la ciudad

- ¿Y qué comían?
Ver Proyecto: PATRIMONIO CULTURAL: ARTE COCINA

CULTURA


El cáliz de Doña Urraca, que según dos investigadores podría ser el Santo Grial.

Según unos pergaminos árabes, el conocido desde siempre como cáliz de doña Urraca (la infanta leonesa que hizo que los orfebres del siglo XI adornaran bellamente con pedrería un sencillo cáliz de ónice consiguiendo una “pieza excepcional”, según el historiador del románico Manuel Gómez Moreno) sería un regalo del emir de Denia al rey Fernando I. Y se trataría del misterioso cáliz de la Última Cena o Copa del Poder, traída desde Jerusalén en 1055, cuarenta años antes de la primera Cruzada.
Hay otros santos griales por la cristiandad (decenas en las más diversas ciudades, y uno de los más célebres, en Valencia), pero el caso es que a la copa de León la han aislado en una urna de cristal antibalas, en la Torre del Gallo, y el número de turistas se ha incrementado desde que los historiadores concluyeron en su estudio Los Reyes del Grial que se trata de la copa “que la comunidad cristiana de Jerusalén en el siglo XI consideraba que era el cáliz de Cristo”

-Durante la Baja Edad Media los hijos de los burgueses a fin de prepararse bien para las nuevas profesiones iban a estudiar a:

a) Las escuelas catedralicias;
b) las universidades;
C} las escuelas monacales;
d) las escuelas profesionales.
-¿Por qué surgieron las universidades? ¿Cómo se estudiaba en estas universidades medievales?
-Una de las disciplinas que se podían estudiar en las Universidades medievales era:
a) Medicina; b) arquitectura; c) matemáticas; d) física.
-La visión que tenga Santo Tomas de Aquino sobre el hombre estaba basada en:
a) Las relaciones humanas;
b) la razón y la fe;
c) la medicina;
d) las artes.

EL GÓTICO

PARA SABER MÁS, VER:

ART-GOTICO 

-Los edificios góticos comparados con los románicos suelen ser;

•) Más bajos y peor iluminados; b) de muros muy gruesos y de pocas aberturas; c) más amplios, elevados y mejor iluminados d) Muy oscuros y estrechos.

- Investigar esta ficha de una catedral gótica

Obra……………………………………………………

material……………………………………………………..
Tipo de arte…………………………..
Siglo de construcción………………………………….
Técnicas de construcción…………………………………
Planta en forma de …………………………………………

¿Cómo se llaman sus partes internas y externas?
¿Por qué los edificios se hacían más altos?
¿Cómo se ha decorado la fachada principal de la catedral?
¿Son edificios de poca luz o de mucha luz?……………… 

¿Por qué?

INVESTIGA ESTOS CONCEPTOS:

Rosetón
Vidriera
Gárgola

¿Cómo hacía las esculturas y las pinturas góticas?

PARA AMPLIAR:

ESPAÑA

LA RECONQUISTA. LA ESPAÑA CRISTIANA
HISTORIA MEDIEVAL ACT

La Reconquista

Webquest  

VEMOS CINE

El señor de la guerra" (1965)

En plena Edad Media, el Duque de Normandía encarga la defensa de un área costera poco habitada y muy aislada a uno de sus más fieles vasallos, Crisabón de la Cruz. El territorio, bajo la amenaza continua de las incursiones frisias, está habitado por campesinos muy pobres que mantienen todavía creencias precristianas, entre las que destaca el derecho del señor a disfrutar de sus siervas la noche antes de su boda. Crisabón se enamora de una de esas campesinas y abusa de ese derecho provocando una revuelta campesina que buscará apoyo en los frisios.

El reino de los cielos

Siglo XII, las Cruzadas. Godofredo de Ibelin, caballero respetado por el rey de Jerusalén y comprometido con el mantenimiento de la paz en Tierra Santa, emprende la búsqueda de su hijo ilegítimo Balian, joven herrero francés. Godofredo convence a su hijo para que lo acompañe en su misión. Tras la muerte de su padre, Balian hereda sus tierras y su título de caballero en Jerusalén. Escenarios y batallas impresionantes y una impecable ambientación para un film a menudo infravalorado.

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

PLAN DE LECTURAS

-Las cruzadas vistas por los árabes

Las cruzadas son las «guerras» o las «invasiones» de los rum y los frany, nombre con el que designan a los occidentales y, en el segundo caso, a los francos. De la mano de Maalouf, descubrimos la manera en que eran percibidos templarios y hospitalarios, las vicisitudes de Saladino, el desconocimiento cultural de la zona por parte de los cruzados hasta el punto de saquear lugares cristianos pensando que eran islámicos, o el pavor que generaban tanto la secta árabe de los «asesinos» como la manera de combatir de Ricardo Corazón de León. Las cruzadas vistas por los árabes cubre el período que va desde la caída de Jerusalén, en 1099, hasta la toma de Acre por el sultán Jalil, en 1291.

León el Africano

¿ERES CAPAZ DE DEFINIR?

-DEFINE

Estamento
Presura
Maestrazgos
Juderías.
Mudéjares.
Mesta
Burguesia.
Condado-marca.
Reserva-manso.
Gran propietario-siervo.
Código de Caballería
Diezmo
Feudo

- RESUMEN
Ejercicio voluntario 

Realiza esta ficha de trabajo.

– Forma de gobierno:
– Economía:
– Sociedad:
– Religión:
– Arte: