Bienvenidos a la Historia del Mundo Contemporáneo
LECTURAS RECOMENDADAS
La
literatura hace espléndidos relatos históricos. Los escritores son
testigos y cronistas de su tiempo a menudo más fieles y agudos que los
historiadores.La Literatura es un testigo y fuente de la Historia...
Se podrá subir la nota final, mediante la realización de uno, o más,
trabajos consistentes en el comentario de novelas históricas como las
que se indican
El
objetivo de estos trabajos es el que el alumno logre acercarse a
aspectos importantes de la realidad histórica de una época a través de
una obra de ficción y que logre captar todo lo posible de la realidad
económica, social, política, cultural, de vida cotid iana, etc. que
dicha obra contiene.
La lectura corresponderá al temario que se ha dado en el trimestre.
La relación de novelas es indicativa, y
siempre puede ser ampliada (existen muchas más igual de interesantes),
si el alumno conoce alguna obra que no esté incluida en la lista hablar con Teodosio. La
extensión del trabajo debe tener un mínimo de cuatro páginas y un máximo
de diez, bien escritas a ordenador, bien a mano con letra clara.
FICHA DEL LIBRO DE LECTURA
Se propone el siguiente modelo de
comentario, que siempre hay que considerarlo como una indicación lo
suficientemente abierta, flexible y adaptable a los aspectos concretos
de la obra escogida (posiblemente no todos los puntos puedan ser
contestados, y quizá se pueda desarrollar algún otro no comprendido en
la siguiente relación):
Ficha técnica
Autor (breve ficha biográfica). También
sería necesario reseñar cuál es su actitud ante los hechos que relata,
si se puede adivinar su ideología y qué finalidad persigue con la obra.
Citar otras obras del autor de contenido histórico.
Título. Explicación del título de la obra, si es posible Editorial
Lugar y fecha de edición (de la obra y de tu edición)
Análisis del texto
Argumento. Realizar un resumen lo suficientemente breve y preciso del contenido básico de la obra
Momento o Contexto histórico en el que
se desarrolla el argumento (explicación de las circunstancias políticas,
económicas, sociales, etc., y de todos los aspectos del contexto que
tengan que ver con el momento histórico de la obra).
Personajes: descripción de los
principales personajes, resaltando si son ficticios o si son personajes
reales de la historia, en cuyo caso es necesario hacer una breve reseña
de su biografía.
Clases y grupos sociales: es necesario
describir como se comportan, si lo hacen de acuerdo con las
circunstancias históricas del momento, si son creíbles, etc.
Situaciones y hechos históricos
concretos (conflictos, huelgas, epidemias, aspectos de vida cotidiana,
etc.) que estén en consonancia con aspectos de la realidad del momento.
También tendría cabida aquí otros elementos diversos que creas
importantes destacar.
Comentario personal
Opinión personal amplia sobre la
obra, justificando si te ha gustado o no la novela y por qué.
Importancia de la obra para conocer la realidad histórica concreta.
Imagina ser un personaje de esa época y
de esa obra y describe con detalle tu situación personal, ideas,
actividades, sentimientos, etc., realizando un pequeño
relatoautobiográfico.
BIBLIOGRAFÍA
-Otras obras de ficción que traten el mismo tema y la misma época histórica.
-Obras históricas que complementen la información de la novela.
El plan de lectura se centrará en los S. XVIII, XIX y XX, es decir, la historia contemporánea de Occidente. Sugerimos las siguientes obras:
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Revoluciones Liberales y Restauración
La Revolución Industrial
- David Copperfield. Charles Dickens
- Humillados y ofendidos. Fiodor Dostoevskï
- Germinal. Émile Zola
- Grandes Esperanzas. Charles Dickens
Colonialismo, Imperialismo, emigración
Movimiento Obrero
- La Huelga General. Jack London
- Asesinatos S.A. Jack London
La Ciencia y sus límites
- Frankenstein. Mary Shelley
- Paris en el siglo XX. Julio Verne
La primera guerra mundial
- Senderos de gloria. Humphrey Cobb
- El mundo de ayer: Memorias de un europeo. Stefan Zweig
La crisis del 29 y sus consecuencias
- Las uvas de la ira. John Steinbeck
La segunda Guerra Mundial, totalitarismos y Holocausto
- Las pequeñas virtudes. Natalia Guinzburg
- Sin destino. Imre Kertész
- Si esto es un Hombre. Primo Levy
- 1984. George Orwell
- Rebelión en la Granja. George Orwell.
A fuego y espada de Simon Scarrow es
la tercera entrega de esta serie de novelas que nos relatan los hechos y
acontecimientos acaecidos en Europa, y sobre todo en Francia, desde
Diciembre de 1804, cuando tuvo lugar la coronación de Napoleón Bonaparte
como emperador de Francia en Notre Dame, hasta Abril de 1809 fecha en
que los ingleses desembarcan en Portugal con la intención de apoyar a
España en su lucha infatigable contra las tropas Napoleónicas.BIBLIOGRAFÍA
Ashton: La revolución industrial. México
Rule, J.: Clase obrera e industrialización. Historia de la revolución Industrial británica. Barcelona
Soboul, A.: La revolución francesa. Madrid
Sigmann, J.: 1848. Las revoluciones románticas y democráticas de Europa. Madrid
Thompson, E. P.: La formación histórica de la clase obrera. Inglaterra. 1790-1832. Barcelona
Hobsbawn, E.: El mundo del trabajo. Estudios históricos sobre la Evolución y formaicón de la clase obrera. Barcelona
Khon, H.: Historia del nacionalismo. México.
De Blas Guerrero, A.: Nacionalismos y naciones en Europa. Madrid
Miege, J. L.: Expansión europea y descolonización. Barcelona
Martínez Carreras, J. U.: Historia del colonialismo y la descolonización. Siglos XV - XX. Madrid
Hobsbawn, E. J.: Industria e imperio. Barcelona
Hobsbawn, E. J.: La era del imperio (1875 - 1914). Barcelona
Renouvin, P.: La crisis europea y la I Guerra Mundial (1904 - 1918). Madrid
Walters, F. P.: Historia de la Sociedad de Naciones. Madrid
Carr, E. H.: La revolución bolchevique. Madrid
Arendt, H.: Los orígenes del totalitarismo. Madrid
Tasca, A.: Los orígenes del fascismo. Barcelona
Thornton, M. J.: El nazismo. Barcelona
Mitchel, M.: La Segunda Guerra Mundial. Madrid
Thomas. H.: Paz armada. Los comienzos de la Guerra Fría (1945-1946). Barcelona
Fernández García, J. L. y Rodríguez Jiménez: El juicio de Nuremberg. Cincuenta años después. Arco. Madrid
Pereira, J. C.: Historia y presente de la Guerra Fría. Madrid
Fetjo, J.: Historia de las democracias populares. Barcelona
Bogdan, H.: La historia de los países del este. Buenos Aires, 1991
Medina, M.: Las organizaciones internacionales. Madrid
Fisas, V.: El desafío de las Naciones Unidas ante el mundo en crisis. Barcelona
Truyol Serra, A.: La integración europea. Idea y realidad. Madrid
Nieto Solís, J. A.: Fundamentos y políticas de la Unión Europea. Madrid
Martínez Carreras, J. U.: Historia de la descolonización (1919-1986). Las independencias de Asia y África. Madrid
Bairoch: El Tercer Mundo en la encrucijada. Madrid
Gorbachov, M.: Perestroika. Mi mensaje a Rusia y al mundo entero. Barcelona
Kennedy, P.: Hacia el siglo XXI. Barcelona
Siglo XIX (Desde 1789)
Calvino, Italo (1998). El barón rampante. Siruela. [Ambientada en la revolución francesa y las guerras napoleónicas].
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Werfel, Franz (2006). La canción de Bernardette. Palabra. [Visiones de Bernardette en Lourdes, 1858].
Amis, Martin (2006). Koba el temible. La risa y los veinte millones. Quinteto. [Stalin y su legado].
Bábel, Isaac (2006). Caballería roja. Círculo de Lectores. [Rusia, 1920].
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DeLillo, Don (2009). Submundo. Seix Barral. [Recorrido por la historia de la segunda mitad del siglo XX en USA].
Dinesen, Isak (2004). Memorias de África. Alfaguara. [Kenia y sus paisajes, principios del s. XX].
Doderer, Heimito von (2009). Los demonios. Acantilado. [Novela coral en torno a la Viena de antes y después de la Segunda Guerra Mundial].
Dos Passos, John (2006-07). Trilogía USA (Paralelo 42 / 1919 / El gran dinero). Nuevas Ediciones de Bolsillo / Edhasa. [Abarca desde 1890 a la Gran Depresión].
Forster, E. M. (2007). Pasaje a la India. Alianza. [Imperio británico en la India en torno a 1920].
Ginzburg, Natalia (2007). Léxico familiar. Lumen. [Turín, 1930].
Gironella, José María (2006). Los cipreses creen en Dios. Planeta. [Guerra Civil española].
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Grossman, Vasili (2007). Vida y destino. Galaxia Gutenberg. [Rusia, 2ª Guerra Mundial].
Hemingway, Ernest (2002). Por quién doblan las campanas. Planeta. [Guerra Civil española].
Hosseini, Khaled (2009). Mil soles espléndidos. Salamandra. [Afganistán, segunda mitad del s. XX].
Lobo Antunes, Antonio (2002). Manual de inquisidores. Siruela. [Dictadura portuguesa de Salazar].
Márai, Sándor (2002). El último encuentro. Salamandra. [Hungría, antes de la 1ª Guerra Mundial].
Mourad, Kenizé (2009). De parte de la princesa muerta. Aleph Editores. [Turquía tras la 1ª Guerra Mundial].
Nemirovsky, Irene (2008). Suite francesa. Quinteto. [Éxodo francés tras la invasión nazi].
O'Flaherty, Liam (2007). El delator. Libros del Asteroide. [Dublín, 1920].
Ooka, Shohei (2006). Hogueras en la llanura. Libros del Asteroide. [La isla filipina de Leyte en la Segunda Guerra Mundial].
Pasternak, Boris (1997). El doctor Zhivago. Anagrama. [Revolución Rusa].
Pujol, Carlos (2003). Los días frágiles. Edhasa. [Entrada nazi en París].
Roth, Joseph (2007). La marcha Radetzky. Edhasa. [Fin del Imperio Austrohúngaro].
Rushdie, Salman (2005). El último suspiro del moro. DeBolsillo. [Saga familiar que recorre la historia del siglo XX, centrada en Bombay].
Sales, Joan (2004). Incierta gloria. Planeta. [Guerra Civil Española].
Salisachs, Mercedes (2009). Goodbye, España. Martínez Roca. [Victoria Eugenia y sus recuerdos sobre Alfonso XIII].
Sebald, W. G. (2002). Austerlitz. Anagrama. [Un hombre a mediados del siglo XX en busca de su identidad].
Shiels, Duncan (2009). Los hermanos Rajk: un drama familiar europeo. Acantilado. [Hungría, s. XX].
Sijie, Dai (2005). Balzac y la joven costurera China. Quinteto. [La revolución cultural maoísta y el poder vivificante de la literatura].
Solmssen, Arthur (2005). Una princesa en Berlín. Tusquets. [Berlín, 1922].
Szczypiorsi, Andrej (2002). La bella señora Seidenman. Aleph Editores. [Varsovia bajo la ocupación nazi, 1943].
Tabucchi, Antonio (1999). Sostiene Pereira. Anagrama. [Lisboa, 1938].
Werfel, Franz (2003). Los cuarenta días del Musa Dagh. [Exterminio de los armenios a manos del imperio otomano].
PARA SABER MÁS, VER:
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